昨天，宁波中小学开始正式上课，休息了一个寒假的学生们又背上了重重的书包，看着重重的书包压在学生肩上，不禁又让人想起了“电子书包”。
　　
　　电子书包，将传统的教材、作业本、课外读物等全部数字化后，整合在移动终端里，这样学生就不需要背着沉重的书包来学校上课，而且电子书包可以通过动画、视频、语音等途径丰富教学方式，活跃课堂氛围，老师还能通过它和每个学生进行互动，全方位掌握学生的情况。
　　
　　从2010年底开始，宁波就有学校开始试点“电子书包”，但是直到现在，仍没有在宁波全面推广。今年宁波两会上，有人大代表提议，要在小学加快推广使用电子书包。
　　
　　试点班级，自主学习能力提高
　　
　　昨天，宁波镇海骆驼中心学校401班的方珩，交上了他的寒假作业，用flash制作的“节约用纸，保护资源”调查。在401班，通过制作flash交作业的人并不少。
　　
　　宁波镇海骆驼中心学校401班，是宁波最早试点电子书包的班级之一，从二年级用到了四年级。通过使用电子书包，学生们除了使用资讯的能力提高外，自主学习、相互交流的能力也提高了。
　　
　　金老师说，试点电子书包，当初选的这个班级，并不是年级段中学习成绩最好的，是一个普通班，经过两年试点，现在401班的学习成绩在年级中数一数二，“成绩好的，拓展了能力；学习习惯不好的，提高了学习兴趣”。
　　
　　这个学期，宁波镇海骆驼中心学校又增加了一个班级试点电子书包，目前，宁波镇海骆驼中心学校共有三个班级试点电子书包。
　　
　　究竟该谁来买单
　　
　　除了宁波镇海骆驼中心学校，记者从宁波市学校装备管理与电化教育中心了解到，目前，宁波共有七八所学校在试点使用电子书包，推广缓慢。
　　
　　中心应用管理科负责人林雷告诉记者，这两年，宁波使用电子书包的学校，总体上并没有增加。而许多家长往往担心使用电子书包，难以平衡学习与娱乐，经常使用电脑，会对学生视力造成影响，这是推广电子书包的最大障碍。
　　
　　镇海骆驼中心学校跟踪两年后认为，家长担心的问题并没有出现。
　　
　　金老师说，学校的电子书包上，有拦截游戏的软件，学生并不会去玩游戏，而且，课堂上使用电子书包教学，也不会整堂课让学生看电脑，一般也就10多分钟左右，经过他们的跟踪调查，学生的视力和其他班差不多。
　　
　　作为一种学习工具全面推广的话，谁来为电子书包买单也是一个大问题，全让学校承担，学校承担不起，让家长买单，许多家长也不能接受。不少家长表示，家庭收不高，买个移动终端要花不少钱，实在难以承受。
　　
　　不过，从今后的发展来看，电子书包是趋势。今年下半年，宁波市学校装备管理与电化教育中心将在宁波各个区县逐步推广，在每个地方选取一两家学校进行新一轮试点。